PLANEACIÓN SEMANAL: del 04 al 08 de mayo

 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

TELESENCUNDARIA #152

San José del Carmen, Salvatierra

 Grupo 3A

Estimados estudiantes les envío las planeaciones correspondientes para esta semana, el lunes 04 van a realizar una actividad de complemento sugerida por la SEP, el martes 05 van a realizar actividad de investigación sobre la “Batalla de Puebla” y los siguientes tres días, los cuales son miércoles 06, jueves 07 y viernes 08 de mayo desarrollarán las actividades como hemos estado trabajando. Recuerden que la sugerencia es realizar las actividades asignadas por día y enviarlas.

Estoy a sus órdenes para dudas y aclaraciones de 8:00 am a 2:00 pm.

IMPORTANTE: FAVOR DE GUARDAR TODAS LAS ACTIVIDADES QUE HAN ESTADO REALIZANDO, PUES SERÁN LAS EVIDENCIAS DEL TRABAJO REALIZADO EN CASA.

Blog: https://actividadesestv152.blogspot.com/

Correo para enviar trabajos: maricarmenlule@gmail.com

 (El servicio de internet de la escuela permanecerá encendido y disponible para los estudiantes, como un apoyo para la realización de actividades).

Red:11ETV0145W
Contraseña: ESTVSanJose152

INSTRUCCIONES: Lee con mucha atención las actividades y observa los videos sugeridos en cada sesión.

Actividades / Días	LUNES 04 DE MAYO. ACTIVIDAD DE COMPLEMENTO	MARTES 05 DE MAYO. ACTIVIDAD DE INVESTIGACIÓN
Desarrolla las siguientes actividades de exploración e investigación según te indique cada día	Tema: Jugando Soy Te invito a revisar el programa “Jugando Soy”, este programa es sugerido por la Secretaría de Educación. Actividad: Observar e video y envía tu opinión.   Indicación: Revisa el video de “Jugando Soy”, el cual encontrarás en el siguiente link: https://www.youtube.com/watch?v=G7rTMFUdvaY Una vez que lo hayas revisado escribe tu opinión sobre el video en tu libreta de español y envíalo. Evidencia: Envía una foto de la actividad en tu cuaderno al correo: maricarmenlule@gmail.com con tus datos.	Tema: ¿Qué sucedió el 05 de mayo de 1862? Actividad: Historieta sobre la “Batalla de Puebla”.    Indicación: Investiga en internet sobre la Batalla de Puebla, cuando sucedió, en dónde, quienes participaron, cómo se desarrolló y con esa información elabora una historieta en una hoja de máquina, en la cual en 4 o 6 cuadrantes expliques lo que sucedió en este hecho. No olvides poner tu nombre, título y fecha en la actividad. Evidencia: Envía una foto de la historieta al correo: maricarmenlule@gmail.com con tus datos.

Materia	MIÉRCOLES 06 DE MAYO. Clase 138	JUEVES 07 DE MAYO. Clase 139	VIERNES 08 DE ABRIL. Clase 140
ESPAÑOL	Secuencia 13 Tema: EN MI OPINIÓN Actividad: Desarrollo de la sesión 3. P. 95. Indicación: Lee con atención la parte introductoria de la sesión. Continúa la lectura con el artículo de opinión “Violencia y edades en los videojuegos” y subraya las ideas más importantes. Al terminar la lectura responde la tabla de la página 98 como te indica en el ejemplo y responde las preguntas del inciso a) y b).  Omite el ejercicio 2. Por último, analiza el video “Contrastar opiniones”, el cual encontrarás en el link: https://www.youtube.com/watch?v=MDIW5q4ye-w Evidencia: Envía una fotografía de la página 98 al correo: maricarmenlule@gmail.com con tus datos.	Esta actividad podrá desarrollarla en 2 días (miércoles y jueves)	Secuencia 13 Tema: EN MI OPINIÓN Actividad: Desarrollo de la sesión 4. P. 99. Indicación: Lee detenidamente y con mucha atención la parte introductoria de la sesión, continúa con la lectura del reportaje “Videojuego a debate”, y subraya las ideas que te parezcan más relevantes del texto. Al finalizar la lectura responde las preguntas de los incisos a), b) y c) de la página 100. Evidencia: Envía una fotografía de la página 100 al correo: maricarmenlule@gmail.com con tus datos.
MATEMÁTICAS	Secuencia 18 Tema: GRAFÍCAS DE RELACIONES FUNCIONALES Subtema: Plano inclinado Actividad: Desarrollo de la sesión 1. P. 58. Ejercicio “Consideremos lo siguiente” y “Manos a la obra. Parte 1”. (Páginas 58 y 59). Indicación: Lee detenidamente la parte introductoria de la sesión. Analiza el video “Plano inclinado como funciona”, el cual encontrarás en el link: https://www.youtube.com/watch?v=QiqTjQi6zE8 Continúa la lectura de la sesión y ve dando solución a las actividades y preguntas que te solicite. Responde únicamente la página 58 y 59. Evidencia: Envía una fotografía de las páginas 58 y 59 al correo: maricarmenlule@gmail.com con tus datos.	Secuencia 18 Tema: GRAFÍCAS DE RELACIONES FUNCIONALES Subtema: Plano inclinado Actividad: Desarrollo de la sesión 1. P. 60. Ejercicio “Manos a la obra Parte 2” y “Lo que aprendimos”. Indicación: Lee detenidamente el apartado “A lo que llegamos” y cópialo en tu cuaderno. Analiza el video “Gráficas y movimiento acelerado”, el cual encontrarás en el link: https://www.youtube.com/watch?v=GRwr7W5GQQE Continúa la lectura de la sesión y ve dando solución a las actividades y preguntas que te solicite. Responde únicamente la página 60 y 61 (hasta antes de la sesión 2). Evidencia: Envía una fotografía de las páginas 60 y 61 al correo: maricarmenlule@gmail.com con tus datos.	Secuencia 18 Tema: LEY DE BOYLE (actividad de investigación) Actividad: Investigación sobre la “Ley de Boyle”. Indicación: Investiga en internet qué es la ley de Boyle, puedes ver el siguiente video: “Ley de Boyle” en el link: https://www.youtube.com/watch?v=vq3-tk1xDo0 Escribe en tu cuaderno de matemáticas qué es la ley de Boyle, su fórmula, quién la creo y dibújala. Evidencia: Envía una fotografía de la actividad realizada en tu cuaderno al correo: maricarmenlule@gmail.com con tus datos.
QUÍMICA	Secuencia 18 Tema: ¿CUÁNTAS MOLÉCULAS HAY EN UNA GOTA DE AGUA? Subtema: Clasificación de objetos Actividad: Desarrollo de la sesión 1. P. 59. Parte 2. Manos a la obra, actividad 1.  Indicación: Lee detenidamente y con mucha atención la parte introductoria de la actividad “manos a la obra” y responde cada una de las tablas de las experiencias en tu libro.  Evidencia: Envía una fotografía de las páginas 60 y 61 al correo: maricarmenlule@gmail.com con tus datos.		Secuencia 18 Tema: ¿CUÁNTAS MOLÉCULAS HAY EN UNA GOTA DE AGUA? Subtema: ¿Qué tan potentes son las potencias de 10? Actividad: Desarrollo de la sesión 1. P. 62. Parte 3.  Texto de formación inicial.  Indicación: Lee detenidamente y con mucha atención el texto de formación inicial y subraya las ideas más interesantes para ti. Analiza el video: “De lo grande a lo pequeño”, en el link: https://www.youtube.com/watch?v=n7-iAxuvLRU Y responde las preguntas de la página 63 en tu cuaderno. Evidencia: Envía una fotografía de las preguntas de la página 63 en tu cuaderno al correo: maricarmenlule@gmail.com con tus datos.
INGLÉS	Sesión 78 Actividad: Desarrollo de la sesión 78. P. 277. Indicación: Lee detenidamente y con mucha atención toda la sesión y busca las palabras que no entiendas. Pon especial atención en las indicaciones de las calles. Conforme vayas avanzando en la lectura ve respondiendo cada una de las actividades. El ejercicio 6 te pide trabajarlo en pares, así que pide a un miembro de tu familia que te ayude con la actividad. Evidencia: Envía una fotografía de las páginas 277, 278, y 279 (Check your progress) al correo: maricarmenlule@gmail.com con tus datos. con tus datos.		Sesión 79 Actividad: Desarrollo de la sesión 79. P. 280. Indicación: Lee detenidamente y con mucha atención toda la sesión y busca las palabras que no entiendas. Conforme vayas avanzando en la lectura ve respondiendo cada una de las actividades. El ejercicio 6 te pide trabajarlo en pares, así que pide a un miembro de tu familia que te ayude con la actividad. Evidencia: Envía una fotografía de las páginas 280, 281, y 282 (Check your progress) al correo: maricarmenlule@gmail.com con tus datos. con tus datos.
F. C. Y E.		Secuencia 7 Tema: NOS FORMAMOS JUNTOS Actividad: Desarrollo de la sesión 65. P. 166. Y elaboración de historia Indicación: Lee detenidamente y con mucha atención toda la sesión (de la página 166 a la 169) y ve respondiendo las preguntas que aparecen en el libro. Pon especial atención en los dos casos que te presenta el libro. Una vez terminada la lectura en tu cuaderno vas a redactar una historia acerca de ti y tu familia, que describa dónde vives, cómo es, con quienes vives, quiénes conforman tu familia, que les gusta (al menos media cuartilla), y elabora un dibujo de los integrantes de tu familia. Evidencia: Envía una fotografía de la actividad realizada en tu cuaderno al correo: maricarmenlule@gmail.com con tus datos.
HISTORIA		Secuencia 7 Tema: CENTRALISMO Y DICTADURA   Actividad: Desarrollo de la sesión 67. P. 241. Y elaboración de preguntas de rescate. Indicación: Lee detenidamente y con mucha atención la sesión (de la página 241 a la 243. Una vez leída analiza el video: “En busca de un sistema político y conflictos internacionales”, en el link: https://www.youtube.com/watch?v=8bakyVNA_UY y elabora en tu cuaderno 5 preguntas de rescate de información. Evidencia: Envía una fotografía de las preguntas con respuesta escritas en tu cuaderno al correo: maricarmenlule@gmail.com con tus datos.
ARTES Y TECNOLOGÍA	Tema: PAISAJE A COLORES Actividad: Dibujo con colores. Indicación: En una hoja de máquina elabora un margen de 1cm, coloca tus datos y el título de la actividad “PAISAJE A COLORES”. Y representa el siguiente dibujo con los colores que aquí se te presentan. Evidencia: Envía una fotografía de la actividad al correo: maricarmenlule@gmail.com con tus datos.
TUTORÍA			TEMA: MI META MÁS IMPORTANTE Y CÓMO VOY A LOGRARLA Actividad: Dibujo de la meta más importante y los pasos para lograrla.     Indicación: En una hoja de máquina, coloca un margen de 1cm, coloca tus datos en la parte superior, dibuja cuál es tu meta más importante, describe por qué es tu meta más importante y enumera los pasos que debes seguir para poder cumplir esa meta.  Evidencia: Envía una fotografía de la actividad al correo: maricarmenlule@gmail.com con tus datos.
EDUCACIÓN FÍSICA		Tema: RUGBY Actividad: Reglas de rugby Indicación: Investiga en internet las reglas del rugby y escríbelas en tu libreta de educación física.  Evidencia: Envía una fotografía de lo realizado en tu cuaderno al correo: maricarmenlule@gmail.com con tus datos.
FECHA LIMITE DE ENTREGA	JUEVES 07 DE MAYO 1:00 PM	VIERNES 08 DE MAYO 1:00 PM	SÁBADO 09 DE MAYO 1:00 PM