TELESENCUNDARIA #152
San José del Carmen,
Salvatierra
CLASE 128 / Grupo 3A
Viernes 03 de abril de 2020
(El servicio de internet de la escuela permanecerá encendido y disponible
para los estudiantes, como un apoyo para la realización de actividades).
Red:11ETV0145W
Contraseña: ESTVSanJose152
Contraseña: ESTVSanJose152
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MATERIA
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ACTIVIDAD
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QUÍMICA
Secuencia
16
Sesión
2
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Tema:
¿Cuestión de enlace?
Subtema:
La estructura de las sustancias
Propósito
de la sesión: que el estudiante analice las aportaciones de los
modelos químicos para definir la estructura de los compuestos.
1.
Ubicación
página 37 del libro de química, Volumen II.
2.
Analiza
el video: “Redes o moléculas”, el cual encuentras en el siguiente link: https://www.youtube.com/watch?v=Me9p-Pq9WNw
3.
Lee
detenidamente el texto de formación inicial “La estructura de las sustancias”,
de la página 37 y 38.
4.
Lee a
detalle el texto “Sabías que…” de la página 39.
5.
Lee con
mucho cuidado la actividad 2, de la página 39 y 40 y desarrollala en tu
cuaderno. Para ello debes hacer lo siguiente:
a) En tu libreta coloca en la parte superior, el
nombre de la materia.
b) Coloca la fecha.
c)
Coloca
el título de la actividad.
d) Escribe tu nombre
e) Desarrollo por incisos de las páginas 39 y 40. (Envía al
correo una foto de la actividad 2 desarrollada en tu cuaderno).
ENTREGABLE. Foto de las páginas 39 y 40
desarrolladas en el cuaderno. Una vez que termines la actividad tómale una
foto y mándala con tu nombre al siguiente correo: maricarmenlule@gmail.com
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ESPAÑOL
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Actividad
complementaria:
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Entrega del 1er reporte de
lectura electrónico. Viernes 03 de abril. Se enviará por medio del correo,
puede ser a mano o a computadora.
Tema: Leyendas de mi
comunidad (EJERCICIO DE ESCRITURA Y DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD)
Propósito de la
sesión: Que el estudiante analice desarrolle un escrito
acerca de la leyenda de Alberta y Julián, con la finalidad de realizar un
ejercicio de escritura y de uso de la creatividad.
Recordarás que el
viernes pasado comenzamos a trabajar con el libro de Leyendas de mi comunidad
y te comenté que este libro era un compilado elaborado por estudiantes de 5°
y 6° de primaria y que fue un concurso que se hizo a nivel estatal y las
mejores 70 leyendas están incluidas en este libro. El viernes pasado
trabajamos con la leyenda de “La bruja Florentina”. El día de hoy vamos a
trabajar con una leyenda nueva.
1.
La actividad de hoy consiste en
que investigues y escribas la leyenda de “Alberta y Julián” (volcán de la
Alberca en Valle de Santiago y el cerro de Culiacán ubicado entre Cortazar y
Jaral del Progreso).
2.
Si tu conoces la leyenda
escríbela, en caso de que no la conozcas pregúntale a tus familiares y si
tampoco la conocen investiga en internet.
3.
Para entregar tu leyenda realiza
lo siguiente:
a)
En tu libreta coloca el nombre de
la materia, tu nombre y la fecha.
b)
Coloca el título “Alberta y
Julián”.
c)
Escribe la leyenda de manera
detallada y puntual, explica bien qué sucedió.
d)
Finalmente elabora un dibujo
alusivo a la leyenda.
e)
Comenta brevemente qué te pareció
la leyenda.
ENTREGABLE: Al terminar la
actividad tómale una foto a la
leyenda y mándala con tu nombre al siguiente correo: maricarmenlule@gmail.com
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MATEMÁTICAS
ACTIVIDAD DE REPASO
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Tema: MULTIPLICACIONES
Propósito de la sesión: que el
estudiante continúe ejercitando la habilidad matemática para las multiplicaciones.
Estimados estudiantes en las
actividades de matemáticas he notado que la mayoría de los que me han
entregado trabajos se quedan con dudas o tanto los videos, como la
explicación de los ejercicios no es lo suficientemente clara para que pueden
desarrollar la actividad por sí mismos. Por lo cual y atendiendo a las
necesidades del grupo vamos a poner una pausa a las actividades de
matemáticas del libro y trabajaremos en actividades de repaso de operaciones
básicas.
1.
Copia las siguientes multiplicaciones en tu
cuaderno y resuélvelas.
a) En tu cuaderno
de matemáticas coloca el nombre de la materia, la fecha y tu nombre.
b) Copia las
siguientes multiplicaciones:
c)
Resuelve las multiplicaciones (sólo serán válidas
con el procedimiento completo).
ENTREGABLE: Al terminar la actividad tómales una foto a las multiplicaciones y
mándala con tu nombre al siguiente correo: maricarmenlule@gmail.com
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INGLÉS
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Suspensión
de actividades de actividad de vocabulario.
Tema:
Repaso de verbos
Para
finalizar con las sesiones de inglés vamos a hacer un repaso de verbos.
INDICACIONES:
1.
Ubícate en tu cuaderno
de inglés en una hoja limpia.
2.
Coloca el nombre de la
materia, la fecha y tu nombre, así como el título de la actividad que es
“Repaso de verbos”.
3.
Copia en tu cuaderno
cada una de las siguientes palabras:
 
4.
Una vez que hayas
copiado las palabras investiga su significado y escríbelo frente a la palabra
en inglés.
5.
Por ejemplo: Became
= convertir
ENTREGABLE: Al finalizar la actividad tómale una foto a la hoja de palabras y mándala con tu nombre
al siguiente correo: maricarmenlule@gmail.com
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TUTORÍA
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Tema:
FODA (Análisis de Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas)
Propósito
de la actividad: Que el estudiante identifique cada uno de los
aspectos en su persona.
1.
Anteriormente ya
habíamos realizado un análisis FODA, recuerda que este sirve para identificar
aspectos personales generales o bien para analizar una situación en
específico. En la actividad de hoy lo vamos a trabajar de manera general. Para
desarrollar la actividad realiza lo siguiente:
a.
En tu cuaderno coloca el
nombre de la materia, tu nombre y la fecha.
b.
Coloca el título FODA.
c.
Investiga un poco de
información acerca del FODA en internet.
d.
Copia el siguiente
cuadrante en tu cuaderno:
e.
Describe en cada uno de
los cuadrantes aspectos relacionados con tu persona.
f.
Escribe en tu cuaderno
la siguiente pregunta y responde, ¿cuál es tu fortaleza más importante?, ¿por
qué?
ENTREGABLE: Al finalizar la actividad tómale una foto y mándala con tu nombre al siguiente correo: maricarmenlule@gmail.com
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Todas
las actividades de hoy deberán entregarse a más tardar el viernes 03 de abril a
las 08:00 pm
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