Lunes 20, Martes 21 y Miércoles 22 de abril

 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

TELESENCUNDARIA #152

San José del Carmen, Salvatierra

 Grupo 3A

Estimados estudiantes llego el momento de volver de vacaciones. Espero que hayas disfrutado y descansado en estas dos semanas, por ahora es momento de regresar. Como sabrán seguiremos trabajando de manera virtual, al menos hasta el día 30 de abril, por lo cual les solicito de la manera más atenta lean detenidamente la siguiente información.

Seguiremos trabajando de manera virtual, pues aún no es posible acudir de forma presencial a la escuela, por lo cual las actividades programadas del 20 al 30 de abril las vamos a trabajar bajo una dinámica un poco diferente, en esta ocasión les voy a mandar una planeación de tres días, la cual va a contener en este caso lo correspondiente al lunes 20, martes 21 y miércoles 22 de abril, cada columna contiene las actividades asignadas por día.

La recomendación es trabajar las actividades que corresponden a cada día y enviarlas en un sólo correo al finalizar todas las actividades del día, recuerden que el correo debe llevar sus datos. Con esta actividad tienen trabajo hasta el día miércoles 22 de abril y el jueves 23 nuevamente les estaré enviando la planeación para otros tres días y así sucesivamente hasta que nos den nuevas indicaciones.

Recuerda que los trabajos que se te piden en la libreta deben llevar el nombre de la materia, del alumno, el título de la actividad y la fecha. El horario de atención a dudas y revisión de trabajos seguirá por correo electrónico de 8:00 a 2:00 pm de lunes a viernes. En el blog también estarán publicadas las actividades.

Blog: https://actividadesestv152.blogspot.com/

Correo para enviar trabajos: maricarmenlule@gmail.com

 (El servicio de internet de la escuela permanecerá encendido y disponible para los estudiantes, como un apoyo para la realización de actividades).

Red:11ETV0145W
Contraseña: ESTVSanJose152

INSTRUCCIONES: Lee con mucha atención las actividades y observa los videos sugeridos en cada sesión.

Materia	LUNES 20 DE ABRIL. Clase 129	MARTES 21 DE ABRIL. Clase 130	MIÉRCOLES 22 DE ABRIL. Clase 131
ESPAÑOL	Secuencia 12 Tema: LA VIDA ES SUEÑO Indicación: Desarrollo de la sesión 1. P. 54.  Lee detenidamente y con mucha atención toda la sesión y analiza el video “La vida es sueño”.  https://www.youtube.com/watch?v=WaucMVpVTeg&t=7s Actividad: Analiza la imagen de la página 56 y responde las preguntas en tu libro. Evidencia: Envía una fotografía de la página 56 al correo: maricarmenlule@gmail.com con tus datos.	Secuencia 12 Tema: LA VIDA ES SUEÑO Indicación: Desarrollo de la sesión 2. P. 57. Lee detenidamente y con mucha atención toda la sesión y analiza el video “Uso del hipérbaton”.  https://www.youtube.com/watch?v=ITxhbZbOrw4&t=109s y https://www.youtube.com/watch?v=hAZ7ukAeZvw&t=100s Actividad: Lee la actividad 2, página 58, analiza los fragmentos originales y reescríbelos con tus propias palabras. Investiga qué es una paráfrasis y anótalo en tu cuaderno.  Evidencia: Envía una fotografía de la página 58 al correo: maricarmenlule@gmail.com con tus datos.	Secuencia 12 Tema: LA VIDA ES SUEÑO Indicación: Desarrollo de la sesión 3 y 4. P. 59 Y 60. Lee detenidamente y con mucha atención ambas sesiones y analiza el video “Hipérbole y oximoro”. https://www.youtube.com/watch?v=VtV20ldWqZU&t=2s Actividad: Lee con mucha atención la sesión 3. Lee detenidamente la sesión 4, ve respondiendo las preguntas en tu libro. Analiza el video sugerido y relaciona los recursos retóricos de la página 63. Evidencia: Envía una fotografía de la página 63 al correo: maricarmenlule@gmail.com con tus datos.
MATEMÁTICAS	Secuencia 15 Tema: LA RAZÓN DORADA Indicación: Desarrollo de la sesión 4. P. 33. Lee detenidamente y con mucha atención toda la sesión y analiza los videos “Matemáticas III 28 Los Rectángulos áureos” https://www.youtube.com/watch?v=8BNGf5qBxmM&t=67s y “Razón dorada”. https://www.youtube.com/watch?v=XJJmephfyzI&t=72s   Actividad: Lee y contesta los ejercicios de la sesión 4 en tu libro y copia el apartado “A lo que llegamos” de la página 34 en tu cuaderno. Evidencia: Envía una fotografía de las páginas 33, 34 y 35 al correo: maricarmenlule@gmail.com con tus datos.	Secuencia 16 Tema: TEOREMA DE TALES Indicación: Desarrollo de la sesión 1. P. 36. Lee detenidamente y con mucha atención toda la sesión y analiza el video “Matemáticas III 16 Tales de Mileto”. https://www.youtube.com/watch?v=s2iF5hvzQ-0  Investiga quién fue Tales de Mileto y qué hizo. Actividad: Lee y contesta los ejercicios de la sesión 1 en tu libro y copia el apartado “A lo que llegamos” de la página 40 en tu cuaderno. Evidencia: Envía una fotografía de las páginas 33, 37, 38, 39 y 40 al correo: maricarmenlule@gmail.com con tus datos.	Secuencia 16 Tema: PROPORCIONALIDAD CONTRA PARALELISMO Indicación: Desarrollo de la sesión 2. P. 41. Lee detenidamente y con mucha atención toda la sesión y analiza el video “Teorema de Thales -Parte 1 (DEMOSTRACIÓN)”. https://www.youtube.com/watch?v=YvUwxGs8n30&t=56s y https://www.youtube.com/watch?v=JGyYSzhCxFA  Actividad: Investiga qué es el paralelismo y qué es la proporcionalidad. Lee y contesta los ejercicios de la sesión 2 en tu libro y no olvides copiar el apartado “A lo que llegamos” de la página 44 en tu cuaderno. Evidencia: Envía una fotografía de las páginas 42, 43, 44 y 45 al correo: maricarmenlule@gmail.com con tus datos.
QUÍMICA	Secuencia 16 Tema: ¿CUESTIÓN DE ENLACE? Indicación: Desarrollo de la sesión 3. P. 40. Lee detenidamente y con mucha atención toda la sesión y analiza el video “¿Cómo son las grasas?  https://www.youtube.com/watch?v=86KfjIms3uQ Actividad: Conforme vayas avanzando en la lectura ve respondiendo las preguntas de la página 43 y 44 en tu libro. No olvides analizar primero el video.   Evidencia: Envía una fotografía de las páginas 43 y 44 al correo: maricarmenlule@gmail.com con tus datos.		Secuencia 16 Tema: ¿CÓMO SE MANTIENEN FRESCOS LOS ALIMENTOS? Indicación: Desarrollo de la sesión 1. P. 46. Lee detenidamente y con mucha atención la sesión, hasta la página 47 en el apartado “Consideremos lo siguiente”.  Actividad: Lee con atención el texto introductorio de la página 46, continua con la lectura de la página 47 y responde el problema del apartado consideremos lo siguiente en tu libro. Evidencia: Envía una fotografía de la página 47 al correo: maricarmenlule@gmail.com con tus datos.
INGLÉS	Sesión 73 Indicación: Desarrollo de la sesión 73. P. 260. Lee detenidamente y con mucha atención toda la sesión y busca las palabras que no entiendas. Actividad: Conforme vayas avanzando en la lectura ve respondiendo cada una de las actividades. Evidencia: Envía una fotografía de las páginas 262 y 263 al correo: maricarmenlule@gmail.com con tus datos.		Sesión 74 Indicación: Desarrollo de la sesión 74. P. 264. Lee detenidamente y con mucha atención toda la sesión y busca las palabras que no entiendas. Actividad: Conforme vayas avanzando en la lectura ve respondiendo cada una de las actividades. Evidencia: Envía una fotografía de las páginas 264, 265 y 266 al correo: maricarmenlule@gmail.com con tus datos.
F. C. Y E.		Secuencia 7 Tema: ¿QUIÉN SOY Y CÓMO HE LLEGADO A SER ASÍ? Indicación: Desarrollo de la sesión 61. P. 156. Lee detenidamente y con mucha atención toda la sesión y analiza el video “¿Quién soy y cómo he llegado a ser así?”. https://www.youtube.com/watch?v=syP9YPPB9Ps Actividad: Responde las preguntas en tu libro y elabora en tu cuaderno un diagrama de sol como el de la página 157, pero con información sobre ti. (Básate en el ejemplo del libro).  Evidencia: Envía una fotografía del diagrama del sol que elaboraste en el cuaderno al correo: maricarmenlule@gmail.com con tus datos.
HISTORIA		Secuencia 7 Tema: LOS APRIETOS DE UNA NACIÓN   Subtema: Hacia la fundación de un nueva Estado                                                                                                                                                                                                                                                                                                       Indicación: Desarrollo de la sesión 62. P. 226. Lee detenidamente y con mucha atención toda la sesión observa con detalle el mapa.     Actividad: Una vez que hayas leído de la página 226 a la 230 vas a elaborar y escribir en tu cuaderno 7 preguntas con su respuesta en relación al tema leído. (Vas a sacer las preguntas de la lectura).    Evidencia: Envía una fotografía de las 7 preguntas y respuestas que elaboraste en el cuaderno al correo: maricarmenlule@gmail.com con tus datos.
ARTES Y TECNOLOGÍA	Tema: LOS COLORES Indicación: En una hoja de máquina elabora un margen de 1cm, coloca tus datos y el título de la actividad “DEGRADADO DE COLORES”. Y representa el siguiente dibujo con los colores que aquí se te presentan. Al finalizar la actividad selecciona un color y describe por qué te gusta ese color. Evidencia: Envía una fotografía de la actividad al correo: maricarmenlule@gmail.com con tus datos.		Tema: ESCALA DE GRISES Indicación: En una hoja de máquina elabora un margen de 1cm, coloca tus datos y el título de la actividad “ESCALA DE GRISES”. Y representa el siguiente dibujo con los tonos de gris que aquí se te presentan. Al finalizar la actividad selecciona un tono de gris y describe en qué te gustaría usar ese color y por qué.    Evidencia: Envía una fotografía de la actividad al correo: maricarmenlule@gmail.com con tus datos.
EDUCACIÓN FÍSICA		Tema: HANDBALL   Actividad: Dibujo de la cancha de Handball con medidas.   Indicación: Busca en internet la cancha de handball y sus medidas y en tu cuaderno de educación física dibújala y agrégale las medidas correspondientes, utiliza colores para marcar las secciones. No olvides colocar los tus datos. Evidencia: Envía una fotografía de la cancha con medidas que elaboraste en el cuaderno al correo: maricarmenlule@gmail.com con tus datos.
FECHA LIMITE DE ENTREGA	MARTES 21 DE ABRIL 1:00 PM	MIÉRCOLES 22 DE ABRIL 1:00 PM	JUEVES 23 DE ABRIL 1:00 PM